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당당한 자기성취와 완성의 기회를 열어드리는 학교
여러분의 도전, 미국동양학대학교가 함께 하겠습니다.

예술대학

I. 강의 주제
본 과목은 국악이론, 장르별 분류, 국악기를 중심으로 구성되며, 국악의 전반적인 이해를 돕고, 새롭게 파생되고 있는 형태의 창작국악까지 접함으로써, 국악을 보다 넓은 관점으로 심도 깊게 성찰하려는 목적을 갖고 있습니다.
II. 수업 과제
학생들은 주별로 명시된 주제를 읽고, 각 수업에 앞서 해당 자료를 준비해야 합니다. 다음 일정은 때에 따라 변경될 수 있으니, 유의 바랍니다.
Week 1. 국악이란?

Topics Reading Assignment
국악이란?
국악의 분류
김용운. 『국악개론』, 음악세계, 16-22pp
참조: 한영만. 『국악개론』, 한국국악협회, 35-37pp

Week 2. 국악의 음조직과 장단

Topics Reading Assignment
국악의 음조직 김용운. 『국악개론』, 음악세계, 25-57pp
참조: 한영만. 『국악개론』, 한국국악협회, 18-22pp
장단 김용운. 『국악개론』, 음악세계, 62-70pp

Week 3. 국악기 , 八音분류법

Topics Reading Assignment
국악기
八音분류법
김용운. 『국악개론』, 음악세계, 86-137pp
참조: 한영만. 『국악개론』, 한국국악협회, 245-260pp

Week 4. 기보법

Topics Reading Assignment
국악기의 악보
정간보를 보는법
김용운. 『국악개론』, 음악세계, 78-84pp
참조: 김기수, 『대금정악』, 은하출판사

Week 5. 정악의 분류, 궁중음악

Topics Reading Assignment
정악의 분류
궁중음악
김용운. 『국악개론』, 음악세계, 16-19pp.,144-209pp
참조: 한영만. 『국악개론』, 한국국악협회, 45-58pp

Week 6. 풍류음악, 정가

Topics Reading Assignment
풍류음악 영상회상 김용운. 『국악개론』, 음악세계, 16-19pp.,144-209pp
가곡, 가사, 시조 김용운. 『국악개론』, 음악세계,190-209pp
참조: 한영만. 『국악개론』, 한국국악협회, 118-155pp

Week 7. 민속음악의 분류, 산조, 시나위

Topics Reading Assignment
민속음악의 분류 김용운. 『국악개론』, 음악세계, 216-230pp
산조, 시나위 김용운. 『국악개론』, 음악세계, 269-271pp

Week 8. 중간고사

Week 9. 민요, 사물놀이, 풍물놀이

Topics Reading Assignment
지역별 토리, 민요 김용운. 『국악개론』, 음악세계, 224-230pp, 262-269pp
사물놀이,풍물놀이 김용운. 『국악개론』, 음악세계, 216—223pp

Week 10. 판소리의 3요소, 판소리 명창들

Topics Reading Assignment
판소리 3요소 김용운. 『국악개론』, 음악세계, 232-244pp
참조: 한영만. 『국악개론』, 한국국악협회, 190-199pp
판소리와 명창들 참조: 제공되는 사진 및 영상물 (저작권자: 이주항)

Week 11. 그림으로 보는 삼현육각

Topics Reading Assignment
그림으로 보는 삼현육각 김용운, 『국악개론』, 음악세계, 272pp
참조: 국립국악원『조선시대 음악풍속도Ⅱ』, 1-217pp

Week 12. 창작국악의 흐름

Topics Reading Assignment
창작국악의 흐름 참조: 제공되는 사진 및 영상물 (저작권자: 이주항)

Week 13. 국악관현악과 창극

Topics Reading Assignment
국악관현악과 창극 김용운, 『국악개론』, 음악세계, 246-248pp

Week 14. 이 시대의 창작국악

Topics Reading Assignment
창작국악을 이끄는 국악인들 참조: 제공되는 사진 및 영상물 (저작권자: 이주항)

Week 15. 기말고사

III. 성적평가
성적은 다음과 같은 비율로 책정됩니다.:

1. 중간고사: 총 점수의 40% 를 차지합니다.
2. 기말고사: 총 점수의 60% 를 차지합니다.
IV. 성적의 등급
해당 과목을 이해하고, 주어진 질문을 제대로 파악하고, 해당 질문에 정확한 답변을 제시하는것을 기준으로 삼는다.

A 해당 과목에 주어진 질문을 완벽히 파악하고, 정확하고 풍부한 예를 제시했을때, 수업에서 언급한 내용뿐만 아니라, 참조자료등을 통해 보다 심도 깊게 과목을 성찰했다고 판단이 들 경우.

B 해당 과목에서 주어진 질문에 모두 답변하긴 했으나, 부분적으로 오류가 10% 이내로 발견되었을 경우

C 해당 과목에서 주어진 질문에 모두 답변하지 못하고, 답변을 작성하였지만, 주어진 질문을 제대로 이해하지 못하고, 답변에 50% 이내의 오류가 있을 경우

D 해당 과목에서 주어진 질문에 모두 답변하지 못하고, 답변을 작성하였지만, 주어진 질문을 제대로 이해하지 못하고, 답변에 50% 이상의 오류가 있을 경우

F 학생이 시험에 어떠한 기록도 하지 않았거나, 문제에 답변을 응하려는 노력이 전혀 보이지 않았을 경우, 해당 과목의 이수를 인정하지 않습니다.
V. 과목에 사용되는 교과서
김용운, 『국악개론』, 음악세계, ISBN-978-89-6685-175-1
VI. 참고서적
1. 국립국악원, 『조선시대 음악풍속도Ⅱ』,국립국악원
2 . 김성경, 『한국음악입문』, 은하출판사, ISBN-89-316-7134-2
3. 한영만. 『국악개론』, 한국국악협회, 서울대학교 출판부, 절판
*이후 추가 될 수 있음
VII. OFFICE DATA
Office phone: +82. 2. 738. 8685
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